Profession: Psychomotricité

Décrets des compétences

· Bilan psychomoteur
· Stimulations psychomotrices à tous les âges
· Éducation psychomotrice précoce
· Prévention et soin des troubles psychomoteurs ou manifestations symptomatiques, suivantes

(et ce qu'elle qu’ 'en soit l'origine) :

• troubles ou retards du développement psychomoteur,
• troubles de la maturation et de la régulation tonique,
• troubles du schéma corporel et de l'image du corps,
• troubles de la latéralisation et de la latéralité,
• troubles de l'organisation spatio-temporelle,
• dysharmonies psychomotrices,
• troubles tonico-émotionnels,
• troubles de la graphomotricité (à l'exclusion de la rééducation du langage écrit),
• maladresses motrices et/ou gestuelles, troubles praxiques,
• instabilité et inhibition psychomotrice (ndlr : d'après le décret de compétence du 6 mai 1988,

relatif à certains actes de rééducation psychomotrice).

· Contribution par des techniques d'approche corporelles à la prise en charge du patient dans le traitement :

• de la douleur,
• des perturbations des niveaux de vigilance,
• des conséquences de traumatismes corporels ou psychiques,
• des manifestations symptomatiques en relation avec :

  -des troubles du comportement ou de la personnalité (autisme, psychose, troubles

  névrotiques graves, troubles de la représentation du corps),

  -des déficits intellectuels, sensoriels ou moteurs (infirmités motrices cérébrales, hémiplégie

infantiles, myopathies, encéphalopathies),

-des maladies immunodépressives (SIDA) ou immunosuppressives (sclérose en plaques).

La thérapie psychomotrice est destinée à des personnes de tous les âges:

qui se sentent "mal dans leur peau" et ont des difficultés à communiquer, s'exprimer et agir.

dont les difficultés se manifestent avant tout corporellement, ces comportements pouvant entraver

leur développement, leur épanouissement et/ou l'organisation de leur vie personnelle et sociale.

Ces difficultés peuvent se manifester par des:
troubles de la réalisation motrice (maladresse, problèmes d'équilibre, de coordinations...)
troubles du tonus (raideurs, crispations, hypotonie, hypertonie…)
retards psychomoteurs
troubles d'intégration du schéma corporel
troubles de la motricité fine
troubles sensori-moteurs
problèmes d'ordre plus relationnel (agitation, agressivité, impulsivité, inhibition, manque d'assurance…)
difficultés de concentration
problèmes d'identité, d'estime ou de confiance en soi
immaturité
troubles psychosomatiques
hyperactivité
troubles de l'organisation spatiale et temporelle
troubles de la latéralité
tics
et toute autre problématique où l'approche corporelle semble être à privilégier